李晓巍，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，学前教育研究所（系）成员。长期致力于婴幼儿心理发展与教育、家庭与社区教育、幼儿园教师专业发展及学前教育管理等领域的教学与研究工作。

兼任中国学前教育研究会副秘书长、中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专业委员会理事、《学前教育研究》审稿专家。她的多项政策咨询报告被教育部、国家卫生健康委等部委采纳，为相关政策的制定提供了重要参考。她还曾荣获北京高校青年教师社会调研优秀项目一等奖、北京师范大学课程思政建设优秀课程、青年教师教学比赛二等奖等多个教学与科研奖项。

李教授于北京师范大学心理学院获得理学学士（2006年）与发展与教育心理学博士学位（2011年），期间曾作为联合培养博士赴美国加州大学伯克利分校访学。自2011年起在北京师范大学教育学部任教，历任讲师、副教授，于2023年晋升教授。

她主持并参与了多项国家级、省部级重要科研项目，包括国家社科基金、北京市教育科学规划重点课题、教育部人文社科基金等，研究涵盖婴幼儿家庭教育指导、祖辈-父辈共同养育、幼儿电子媒介使用、教师专业发展及学前教育质量评估等多个前沿议题。其学术成果丰硕，在 Journal of Family Psychology、Family Process、《心理发展与教育》、《学前教育研究》等国内外权威期刊发表论文数十篇，并出版《幼儿园管理》、《婴幼儿亲子活动设计与指导》、《幼儿行为观察与分析》等多部教材与专著，部分教材入选“十三五”“十四五”国家规划教材。

在教学方面，她主讲《学前儿童心理学》、《学前教育管理学》等本科生课程，以及《学前儿童观察与分析》、《学前教育研究前沿》等研究生课程，培养了众多学前教育领域的专业人才。

李教授学术视野开阔，注重国际合作与交流，曾多次赴美国加州大学伯克利分校进行访学与研究，并在OMEP国际会议、SEED国际会议等重要学术平台发表主旨报告，积极推动中国学前教育研究的国际对话。